8464.jpg
12 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: März 2024
Bestell-Nr.: 35528
https://doi.org/10.30820/0939-4273-2024-1-87
abonnieren
Tilman Sprondel
Fliegenlernen im Kuckucksnest (PDF)
Gruppenanalytische Arbeit mit Jugendlichen in der stationären Erziehungshilfe
Sofortdownload
Dies ist ein E-Book. Unsere E-Books sind mit einem personalisierten Wasserzeichen versehen,
jedoch frei von weiteren technischen Schutzmaßnahmen (»DRM«).
Erfahren Sie hier mehr zu den Datei-Formaten.
Einige Anforderungen des Berufsfeldes Stationäre Erziehungshilfe werden herausgestellt, besonders im Blick auf die Wohngruppe als Lebensort und die Lebensweltorientierung der Pädagogik. Dabei ist besonders das Leitungssetting bedeutsam: Die Jugendlichengruppe wird nicht per Einzeloder Paarleitung, sondern durch eine weitere Gruppe, diejenige der Pädagogen, geleitet. Die sich daraus für das Pädagogenteam ergebenden Folgen werden benannt. In einer Fallvignette wird anhand eines Konfliktes über mehrere Ebenen – unter Jugendlichen, zwischen Jugendlichen und Pädagogen, zwischen Mitarbeiter und Leitung – die Verschränkung der beiden Gruppen, der Modellcharakter der Kommunikation in der Pädagogengruppe für die Jugendlichen, die daraus resultierenden Anforderungen an das Team sowie die Bedeutung der Wohngruppe als »lohnender Lebensort« illustriert. Die Diskussion der Fallvignette im Workshop wird dargestellt und kritisch betrachtet.
Abstract:
Some of the requirements of the occupational field of residential youth care are highlighted, especially with regard to the residential group as a place of living and the lifeworld orientation of pedagogy. The leadership setting is particularly significant: the group of young people is not led by individuals or couples, but by another group, that of the educators. The resulting consequences for the team of educators are named. In a case vignette, a conflict on several levels – among young people, between young people and educators, between staff and management – illustrates the intertwining of the two groups, the model character of communication in the educators’ group for the young people, the resulting demands on the team and the significance of the residential group as a »rewarding place to live«. The discussion of the case vignette in the workshop is presented and critically reviewed.
Abstract:
Some of the requirements of the occupational field of residential youth care are highlighted, especially with regard to the residential group as a place of living and the lifeworld orientation of pedagogy. The leadership setting is particularly significant: the group of young people is not led by individuals or couples, but by another group, that of the educators. The resulting consequences for the team of educators are named. In a case vignette, a conflict on several levels – among young people, between young people and educators, between staff and management – illustrates the intertwining of the two groups, the model character of communication in the educators’ group for the young people, the resulting demands on the team and the significance of the residential group as a »rewarding place to live«. The discussion of the case vignette in the workshop is presented and critically reviewed.
Stephan Gingelmaier, Renate Jorkowski, Susanna Keval, Beatrice Kustor, Ute Schaich, Johannes Wrege & Martin Lüdemann S. 5–8Editorial (PDF)
Jörg SeigiesS. 9–30»Und sie bewegt sich doch!« (PDF)
Ein theoretisches wie auch praktisches Experiment mit Gruppenanalyse & ImprovisationKlaus HoffmannS. 31–46Gruppenanalytisch orientierte therapeutische Gemeinschaft im psychiatrischen Maßregelvollzug (PDF)
Frank PinterowitschS. 47–60(Mein) stetes Schweigen in der Großgruppe (PDF)
Angela Schmidt-BernhardtS. 61–76Kreatives Schreiben in der Gruppe (PDF)
Miriam Komo-LangS. 77–85Gruppenanalytische Gehversuche im Anwendungsbereich teilstationärer Psychotherapie (PDF)
Tilman SprondelS. 87–98Fliegenlernen im Kuckucksnest (PDF)
Gruppenanalytische Arbeit mit Jugendlichen in der stationären ErziehungshilfePieter HutzS. 99–106Der nahe Fremde (PDF)
Zusammensein mit Patienten in psychotischen Krisen und die Rolle des SupervisorsElisabeth RohrS. 107–112Rezension von: Katrin Stumptner (Hrsg.): Gruppenanalytisch arbeiten mit Kindern und Jugendlichen (PDF)
Dietlind KöhnckeS. 113–1141. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Elisabeth RohrS. 114–1162. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Martin LüdemannS. 116–1183. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Elisabeth RohrS. 119–121Bericht zur Tagung: 5th IAGP Mediterranean Conference in Antalya/Türkei (PDF)
Elisabeth RohrS. 123–126Enthüllung der Gedenktafel zu Ehren von S. H. Foulkes, Besuch im Café Laumer und hybride Großgruppe im Jüdischen Museum in Frankfurt am Main am 26.10.2023 (PDF)
Jörg SeigiesS. 9–30»Und sie bewegt sich doch!« (PDF)
Ein theoretisches wie auch praktisches Experiment mit Gruppenanalyse & ImprovisationKlaus HoffmannS. 31–46Gruppenanalytisch orientierte therapeutische Gemeinschaft im psychiatrischen Maßregelvollzug (PDF)
Frank PinterowitschS. 47–60(Mein) stetes Schweigen in der Großgruppe (PDF)
Angela Schmidt-BernhardtS. 61–76Kreatives Schreiben in der Gruppe (PDF)
Miriam Komo-LangS. 77–85Gruppenanalytische Gehversuche im Anwendungsbereich teilstationärer Psychotherapie (PDF)
Tilman SprondelS. 87–98Fliegenlernen im Kuckucksnest (PDF)
Gruppenanalytische Arbeit mit Jugendlichen in der stationären ErziehungshilfePieter HutzS. 99–106Der nahe Fremde (PDF)
Zusammensein mit Patienten in psychotischen Krisen und die Rolle des SupervisorsElisabeth RohrS. 107–112Rezension von: Katrin Stumptner (Hrsg.): Gruppenanalytisch arbeiten mit Kindern und Jugendlichen (PDF)
Dietlind KöhnckeS. 113–1141. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Elisabeth RohrS. 114–1162. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Martin LüdemannS. 116–1183. Bericht zum 18. GASi-Symposium, 23.-27. August 2023 in Belgrad (PDF)
Elisabeth RohrS. 119–121Bericht zur Tagung: 5th IAGP Mediterranean Conference in Antalya/Türkei (PDF)
Elisabeth RohrS. 123–126Enthüllung der Gedenktafel zu Ehren von S. H. Foulkes, Besuch im Café Laumer und hybride Großgruppe im Jüdischen Museum in Frankfurt am Main am 26.10.2023 (PDF)