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Verlag: Klett Cotta/Psychosozial-Verlag
19 Seiten, Geheftet
Erschienen: ? ?
Bestell-Nr.: 53722
E. Mahler
Die themenbezogene, psychoanalytisch orientierte Selbsterfahrung in der Gruppe
Psyche, 1974, 28(2), 97-115
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Mahler stellt der üblichen Unterscheidung von psychoanalytischer Gruppentherapie und Balint-Gruppen-Arbeit den Versuch einer themenbezogenen, psychoanalytisch orientierten Selbsterfahrung in der Gruppe gegenüber. Seine Erfahrung mit größeren Gruppen von Lehrerstudenten (studienbegleitende Arbeit über jeweils 4 Semester an den Hochschulen Frankfurt, Berlin und Kassel) führte ihn zum Konzept einer durch die Reflexion auf Gruppenprozesse vermittelten, themenbezogenen Arbeit mit Ausbildungsgruppen. Der Gewinn einer solchen Arbeit liegt darin, daß die sonst verdrängt gehaltenen unbewußten Prozesse, die durch die Gruppensituation provoziert werden, ins Bewußtsein der Gruppenmitglieder treten und der jeweiligen Studien-Literatur (hier: psychoanalytischen Beiträgen zur Pädagogik) ungeahnte Aktualität verleihen können, sofern die Lehrgehalte nicht nur gelesen, sondern erlebt werden.
Mahler, E.
Die themenbezogene, psychoanalytisch orientierte Selbsterfahrung in der Gruppe
Stierlin, H.
Psychoanalytische Ansätze zum Schizophrenieverständnis im Lichte eines Familienmodells
Spitz, R.
Der Dialog entgleist. Reizüberlastung, Aktionszyklen und Ganzheitseffekt
Piers, G.
Die drei Gewissen des Abendlandes
Die themenbezogene, psychoanalytisch orientierte Selbsterfahrung in der Gruppe
Stierlin, H.
Psychoanalytische Ansätze zum Schizophrenieverständnis im Lichte eines Familienmodells
Spitz, R.
Der Dialog entgleist. Reizüberlastung, Aktionszyklen und Ganzheitseffekt
Piers, G.
Die drei Gewissen des Abendlandes
E. MahlerS. 97–115Die themenbezogene, psychoanalytisch orientierte Selbsterfahrung in der Gruppe
Psyche, 1974, 28(2), 97-115H. StierlinS. 116–134Psychoanalytische Ansätze zum Schizophrenieverständnis im Lichte eines Familienmodells
Psyche, 1974, 28(2), 116-134R. SpitzS. 135–156Der Dialog entgleist. Reizüberlastung, Aktionszyklen und Ganzheitseffekt
Psyche, 1974, 28(2), 135-156G. PiersS. 157–172Die drei Gewissen des Abendlandes
Psyche, 1974, 28(2), 157-172
Psyche, 1974, 28(2), 97-115H. StierlinS. 116–134Psychoanalytische Ansätze zum Schizophrenieverständnis im Lichte eines Familienmodells
Psyche, 1974, 28(2), 116-134R. SpitzS. 135–156Der Dialog entgleist. Reizüberlastung, Aktionszyklen und Ganzheitseffekt
Psyche, 1974, 28(2), 135-156G. PiersS. 157–172Die drei Gewissen des Abendlandes
Psyche, 1974, 28(2), 157-172