29167.jpg
21 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2020
Bestell-Nr.: 29167
https://doi.org/10.30820/1616-8836-2020-1-55
abonnieren
Grit Jahn-Jokschies
Zu einer Familie werden im Angesicht von Trennungs- und Verlusterfahrungen (PDF)
Eine Fallstudie
Sofortdownload
Dies ist ein E-Book. Unsere E-Books sind mit einem personalisierten Wasserzeichen versehen,
jedoch frei von weiteren technischen Schutzmaßnahmen (»DRM«).
Erfahren Sie hier mehr zu den Datei-Formaten.
Die vorliegende Arbeit beschreibt Ausschnitte einer Analytischen Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie (SKEPT) mit einem sieben Monate alten Baby über den Zeitraum von ca. zwei Jahren. Vorstellungsgrund waren Regulationsstörungen und Einschränkungen des kleinen Mädchens in seinem affektiven Ausdruck sowie leichte motorische Entwicklungsverzögerungen. Die SKEPT wurde nach deutlicher Symptomreduktion beim Kind in eine Paartherapie umgewandelt. An den Themen Abstillen und Autonomieentwicklung des kleinen Mädchens zeigen sich familiendynamisch die immer wiederkehrenden Variationen der Trennungsund Verlustthematik der Familie.
Abstract:
In this case study, a seven months old girl and her parents were seen for psychoanalytical infant-parent-therapy over the period of about two years – the primary reason for psychotherapy were the girls’ regulatory disorder and limitations in both affective and motor/verbal development. The focus of the case presentation is on how the infant-parent therapy focus shifted towards a focus on the couple and couple therapy to support the parents to work through their separation and loss issues so that the little baby girl’s difficulties could be lifted. The weaning of the baby from mother’s breasts and the little girl’s »terrible two«-behaviors towards becoming an autonomous person were aspects of the work which highlighted how couple and family dynamics with respect to separation and loss within the family affected the child and how working through these enabled a strengthening of the infant-parent relationship and more balanced parent-child interactions.
Abstract:
In this case study, a seven months old girl and her parents were seen for psychoanalytical infant-parent-therapy over the period of about two years – the primary reason for psychotherapy were the girls’ regulatory disorder and limitations in both affective and motor/verbal development. The focus of the case presentation is on how the infant-parent therapy focus shifted towards a focus on the couple and couple therapy to support the parents to work through their separation and loss issues so that the little baby girl’s difficulties could be lifted. The weaning of the baby from mother’s breasts and the little girl’s »terrible two«-behaviors towards becoming an autonomous person were aspects of the work which highlighted how couple and family dynamics with respect to separation and loss within the family affected the child and how working through these enabled a strengthening of the infant-parent relationship and more balanced parent-child interactions.
Joseph KleinschnittgerS. 5–28Die psychoanalytisch-beziehungsdynamische Perspektive in der Gemeindepsychiatrie (PDF)
Familienähnliche Muster in und zwischen beteiligten InstitutionenHans von LüpkeS. 29–42Das Konstrukt Diagnose zwischen Psychodynamik und Medizin (PDF)
Chancen einer komplexen PerspektiveAstrid KunzeS. 43–53Der Begriff der Anerkennung in den Frühen Hilfen (PDF)
Grit Jahn-JokschiesS. 55–75Zu einer Familie werden im Angesicht von Trennungs- und Verlusterfahrungen (PDF)
Eine FallstudieAngelika SchaakS. 77–95Falldarstellung »Gehen lernen« (PDF)
Peter DottS. 97–116Angst und Regression in der Zeit des Coronavirus (PDF)
Familienähnliche Muster in und zwischen beteiligten InstitutionenHans von LüpkeS. 29–42Das Konstrukt Diagnose zwischen Psychodynamik und Medizin (PDF)
Chancen einer komplexen PerspektiveAstrid KunzeS. 43–53Der Begriff der Anerkennung in den Frühen Hilfen (PDF)
Grit Jahn-JokschiesS. 55–75Zu einer Familie werden im Angesicht von Trennungs- und Verlusterfahrungen (PDF)
Eine FallstudieAngelika SchaakS. 77–95Falldarstellung »Gehen lernen« (PDF)
Peter DottS. 97–116Angst und Regression in der Zeit des Coronavirus (PDF)