Migrations- und Kultursensibilität in sozialen Berufen

Produkt Verfügbarkeitsdatum: 01.10.2026

Migrations- und Kultursensibilität sind grundlegende professionelle Kompetenzen in Sozialer Arbeit und Pädagogik. Ahmet Toprak und Kemal Bozay vermitteln verständlich Grundlagen zu Migration, Integration und Rassismuskritik und verbinden diese alltagsnah mit Fallbeispielen, Reflexionsimpulsen und Handlungsmöglichkeiten. Damit schlagen die Autoren eine Brücke von der Theorie zur professionellen Haltung und bieten Handlungssicherheit in diversitätssensiblen Arbeitsfeldern und konkreten Lebenswelten. Sie stellen einen strukturierten Werkzeugkasten bereit, um in einer Gesellschaft, in der sich verschiedenste Kulturen begegnen, nachhaltig gerechte Zugänge zu schaffen, Unterschiede wertzuschätzen und soziale Teilhabe aktiv zu fördern.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Begriffe und Grundlagen

1.1 Begriffliche Implikationen
1.2 Von der Ausländerpädagogik zur Interkulturalität und diversitätssensiblen Sozialen Arbeit
1.3 Reflexive Migrationspädagogik
1.4 Migrationsgesellschaft und postmigrantische Gesellschaft – eine neue Realität?

2 Migration und Integration

2.1 Lagebeschreibung
2.2 Strukturelle Integration: Arbeitsmarkt und Bildungssystem
2.3 Kulturelle Integration: Soziale Werte und Sprache
2.4 Soziale Integration: Netzwerke, Freundschaften, Partnerschaft
2.5 Emotionale Integration: Identität(en)
2.6 Zusammenfassende Erkenntnisse der vier Integrationsebenen
2.7 Integration, Inklusion oder Assimilation?
2.8 Kritik am Integrationskonzept

3 Rassismus und Rassismuskritik

3.1 Was sind Rassismus und Rassismuskritik?
3.2 Kurze Geschichte und Entwicklung des Rassismus
3.3 Postkoloniale Rassismuskritik
3.4 Rassismus und Biopolitik
3.5 »Rassismus ohne Rassen«
3.6 Rassismus und Intersektionalität
3.7 Neue Formen von Rassismus und Ungleichwertigkeitsideologien

4 Kultur- und Migrationssensibilität

4.1 Was ist Kultur- und Migrationssensibilität?
4.2 Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe
4.3 Handlungsfeld Schule
4.4 Handlungsfeld Sozialraum
4.5 Handlungsfeld Offene Kinder- und Jugendarbeit
4.6 Handlungsfeld Migrationssensibler Kinderschutz
4.7 Handlungsfeld Migrations- und Geflüchtetenberatung

5 Kultur- und migrationssensible Lebensweltorientierung

5.1 Lebenswelt Familie
5.2 Lebenswelt Kindertageseinrichtungen
5.3 Lebenswelt Schule und Bildungseinrichtungen
5.4 Lebenswelt (junge) Frauen und Mädchen
5.5 Lebenswelt Peers
5.6 Lebenswelt Unbegleitete minderjährige Geflüchtete
5.7 Lebenswelt Ausbildung und Arbeit
5.8 Lebenswelt Digitale Räume und Mediennutzung
5.9 Lebenswelt Senior:innen

6 Fazit

Literatur

Programm

Migrations- und Kultursensibilität in sozialen Berufen