Verlag: Klett Cotta/Psychosozial-Verlag
20 Seiten, Geheftet
Erschienen: ? ?
Bestell-Nr.: 53853
P. Greenacre
Rekonstruktionen
Psyche, 1976, 30(8), 703-722
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Freud unterschied die Deutung einzelner Elemente des vom Patienten dargebotenen Materials von der Konstruktion , der Vorstellung eines ganzen Stückes der vergessenen Lebensgeschichte durch den Therapeuten. Greenacre schließt sich dieser Unterscheidung mit gewissen Modifikationen an. Als Konstruktionen bezeichnet sie die – für den Analytiker – grundlegenden Deutungsschritte, die das Verständnis der unbewußten Konflikte des Patienten erschließen. Auf Konstruktionen (und ihrer Revision) baut der kooperative Rekonstruktions-Prozeß auf, den Therapeut und Patient gemeinsam während der Dauer der Psychoanalyse vollziehen. Als Königsweg zur Rekonstruktion kennzeichnet die Autorin die Analyse der (oft vernachlässigten) Deckerinnerungen.
Argelander, H.
Im Sprechstunden – Interview bei Freud
Greenacre, P.
Rekonstruktionen
Freud, W. E.
Die Beobachtung der frühkindlichen Entwicklung im Rahmen der psychoanalytischen Ausbildung
Kris, E.
Neutralisierung und Sublimierung. Beobachtungen an Kleinkindern
Sandler, J.
Träume, unbewußte Phantasien und Wahrnehmungsidentität
Schafer, R.
Internalisierung: Realer Vorgang oder Phantasie?
Im Sprechstunden – Interview bei Freud
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Rekonstruktionen
Freud, W. E.
Die Beobachtung der frühkindlichen Entwicklung im Rahmen der psychoanalytischen Ausbildung
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Psyche, 1976, 30(8), 665-702P. GreenacreS. 703–722Rekonstruktionen
Psyche, 1976, 30(8), 703-722W. E. FreudS. 723–743Die Beobachtung der frühkindlichen Entwicklung im Rahmen der psychoanalytischen Ausbildung
Psyche, 1976, 30(8), 723-743E. KrisS. 744–762Neutralisierung und Sublimierung. Beobachtungen an Kleinkindern
Psyche, 1976, 30(8), 744-762
Psyche, 1976, 30(8), 665-702P. GreenacreS. 703–722Rekonstruktionen
Psyche, 1976, 30(8), 703-722W. E. FreudS. 723–743Die Beobachtung der frühkindlichen Entwicklung im Rahmen der psychoanalytischen Ausbildung
Psyche, 1976, 30(8), 723-743E. KrisS. 744–762Neutralisierung und Sublimierung. Beobachtungen an Kleinkindern
Psyche, 1976, 30(8), 744-762