Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion

»Ein gut aufbereiteter Materialfundus, der zur Weiterarbeit, zum Analysieren, Bilanzieren und Implementieren anregt. Die biografischen und zeitgenössischen Bezüge beleben die fachliche Auseinandersetzung und laden dazu ein, den Fokus auf die vergleichbaren Bedingungen und Prozesse heute zu richten. Als Vermächtnis der integrativen bzw. inklusiven Pädagogik könnte das Werk gerade für die nachfolgenden Generationen zum motivierenden und interessanten Standardwerk für die wissenschaftliche und praktische pädagogische Weiterarbeit dienen ...«

Monika Schumann, heilpädagogik.de – Fachzeitschrift des Berufs- und Fachverbandes Heilpädagogik e.V., 2021-01

»Wer sich über die Wegbereiterinnen einer gemeinsamen Bildung ein Bild machen möchte, über die jahrzehntelange Auseinandersetzung um Integration, um den Paradigmawechsel vom biologistischen zum bio-psycho-sozialen Denken, über die Deinstutionalisierung und die Stärkung der Betroffenen, der sollte sich in die zwei Bücher vertiefen. […] So manche Lehrstunde für die Zukunft findet sich in diesen zwei Büchern  ...«

Josef Fragner, behinderte menschen 6/2018

»Beeindruckende Biographien, in denen sich sicherlich manche wieder finden können, die in der integrativen Pädagogik in ähnlicher Weise aktiv sind  ...«

Jörg Schlömerkemper, PÄDAGOGIK 2/2019

»Spätestens seit Mai 2008 ist ›Diversity‹ im lokalen und globalen, öffentlichen Diskurs von Bedeutung, nämlich: Eine inklusive Gesellschaft heißt, dass niemand innerhalb einer Völkergemeinschaft aus den in der jeweiligen Gesellschaft verfassten theoretischen und praktischen Werte-, Normenvorstellungen, Lebens- und Gerechtigkeitskonzepten ausgeschlossen werden darf  ...«

Jos Schnurer, www.socialnet.de vom 2. März 2018