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Buchreihe: Therapie & Beratung
ISSN: 3053-5239
606 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
1. Aufl. 2026
ISBN-13: 978-3-8379-3388-8
Bestell-Nr.: 3388
https://doi.org/10.30820/9783837964257
Unter Mitarbeit von Michelle Scott. Aus dem Englischen von Susanne Buchner-Sabathy. Mit einem Vorwort zur deutschen Ausgabe von Emma Auch und Laura Meinardi-Weichhart
ISSN: 3053-5239
606 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
1. Aufl. 2026
ISBN-13: 978-3-8379-3388-8
Bestell-Nr.: 3388
https://doi.org/10.30820/9783837964257
Unter Mitarbeit von Michelle Scott. Aus dem Englischen von Susanne Buchner-Sabathy. Mit einem Vorwort zur deutschen Ausgabe von Emma Auch und Laura Meinardi-Weichhart
Schweigen bei Kindern und Jugendlichen
Nonverbale Kommunikation und dauerhafter Rückzug
Produkt Verfügbarkeitsdatum: 01.06.2026
Kinder und Jugendliche, die infolge eines seelischen Rückzugs aufhören zu sprechen, treten nur schwer mit anderen in Interaktion. Die Autor*innen legen in ihrer therapeutischen Tätigkeit daher ein besonderes Augenmerk auf die empathische Beobachtung. Sie geben Einblicke in therapeutische Herausforderungen bei der Arbeit mit Babys und Kleinkindern sowie mit älteren Kindern und Jugendlichen und vermitteln dabei familientherapeutische Ansätze sowie den Einsatz von Kreativtechniken.
Das Buch unterstützt Eltern sowie alle, die beruflich mit nicht-sprechenden Kindern und Jugendlichen zu tun haben, dabei, die besonderen Schwierigkeiten ihrer Situation besser zu verstehen. Es enthält zahlreiche Fallbeispiele, ausführliche Schilderungen auch langfristiger Entwicklungen und die Darstellung praxisnaher therapeutischer sowie unterstützender Herangehensweisen.
Mit Beiträgen von Nancy L. Bakalar, Naomi Ben Simon, Melanie Bladen, Sarah Dixon, Alex Dubinsky, Jo Guiney, Bryan Lask, Natalie Le Clézio, Jeanne Magagna, Tara Pepper Goldsmith, Cynthia Rousso, Ankur Sharma, David Wood und Charlotte Wormald
Das Buch unterstützt Eltern sowie alle, die beruflich mit nicht-sprechenden Kindern und Jugendlichen zu tun haben, dabei, die besonderen Schwierigkeiten ihrer Situation besser zu verstehen. Es enthält zahlreiche Fallbeispiele, ausführliche Schilderungen auch langfristiger Entwicklungen und die Darstellung praxisnaher therapeutischer sowie unterstützender Herangehensweisen.
Mit Beiträgen von Nancy L. Bakalar, Naomi Ben Simon, Melanie Bladen, Sarah Dixon, Alex Dubinsky, Jo Guiney, Bryan Lask, Natalie Le Clézio, Jeanne Magagna, Tara Pepper Goldsmith, Cynthia Rousso, Ankur Sharma, David Wood und Charlotte Wormald
Vorwort zur deutschen Ausgabe
Emma Auch & Laura Meinardi-Weichhart
Einleitung
Jeanne Magagna
Teil I: Einführung
Kapitel 1
Der Klang der Stille
Bryan Lask
Kapitel 2
»Milo war ein ganz normaler Junge«
Milos Mutter
Kapitel 3
Kommunizieren ohne Worte
Jeanne Magagna
Teil II: Babys und Kleinkinder
Kapitel 4
Nachspürende Arbeit mit Babys
Reflektives Denken, Emotion und Re-Integration des guten Objekts
Alex Dubinsky
Kapitel 5
Wenn die Brücke zwischen Baby und Eltern einstürzt
Jeanne Magagna
Kapitel 6
Elterliches Containing für ein Kleinkind,
das durch Nicht-Essen und Nicht-Sprechen kommuniziert
Jeanne Magagna
Kapitel 7
Ein Kind, das noch keine Worte fand
Jeanne Magagna
Teil III: Kinder und Jugendliche
Kapitel 8
Träume, Zeichnungen und Spiel im familientherapeutischen Assessment
bei Familien mit nicht sprechenden Kindern
Jeanne Magagna
Kapitel 9
Stationäre Betreuung eines Kindes, das nicht geht, nicht spricht und nicht isst
Jo Guiney
Kapitel 10
Zusammenarbeit, Containing und Vertrauen
Physiotherapie mit einem Kind,
das nicht spricht, nicht geht oder nicht isst
Jeanne Magagna & Melanie Bladen
Kapitel 11
Das schweigende Kind in der Schule
Unterricht für ein Kind, das nicht spricht, nicht geht und nicht isst
Sarah Dixon
Kapitel 12
»Zum Sterben gezwungen«
Psychotherapie mit einem Mädchen,
das nicht spricht, nicht geht und nicht isst
Jeanne Magagna
Kapitel 13
Übertragung in der Psychoanalyse eines schweigenden Jugendlichen
Nancy L. Bakalar
Kapitel 14
Familientherapie mit einem nicht sprechenden Kind: Eine gemeinsame Reise
Cynthia Rousso
Kapitel 15
Opakes Schweigen in Gruppen
David Wood
Teil IV: Kreative Aktivitäten
Kapitel 16
Erfahrungen in der Kreativgruppe
Tara Pepper Goldsmith & Naomi Ben Simon
Kapitel 17
Krach und Krawall
Wie sich nicht sprechende Kinder
durch Geschichten und Lieder begeistern lassen
Charlotte Wormald & Natalie Le Clézio, mit Unterstützung von Ankur Sharma
Glossar
Literatur
Autorinnen und Autoren
Emma Auch & Laura Meinardi-Weichhart
Einleitung
Jeanne Magagna
Teil I: Einführung
Kapitel 1
Der Klang der Stille
Bryan Lask
Kapitel 2
»Milo war ein ganz normaler Junge«
Milos Mutter
Kapitel 3
Kommunizieren ohne Worte
Jeanne Magagna
Teil II: Babys und Kleinkinder
Kapitel 4
Nachspürende Arbeit mit Babys
Reflektives Denken, Emotion und Re-Integration des guten Objekts
Alex Dubinsky
Kapitel 5
Wenn die Brücke zwischen Baby und Eltern einstürzt
Jeanne Magagna
Kapitel 6
Elterliches Containing für ein Kleinkind,
das durch Nicht-Essen und Nicht-Sprechen kommuniziert
Jeanne Magagna
Kapitel 7
Ein Kind, das noch keine Worte fand
Jeanne Magagna
Teil III: Kinder und Jugendliche
Kapitel 8
Träume, Zeichnungen und Spiel im familientherapeutischen Assessment
bei Familien mit nicht sprechenden Kindern
Jeanne Magagna
Kapitel 9
Stationäre Betreuung eines Kindes, das nicht geht, nicht spricht und nicht isst
Jo Guiney
Kapitel 10
Zusammenarbeit, Containing und Vertrauen
Physiotherapie mit einem Kind,
das nicht spricht, nicht geht oder nicht isst
Jeanne Magagna & Melanie Bladen
Kapitel 11
Das schweigende Kind in der Schule
Unterricht für ein Kind, das nicht spricht, nicht geht und nicht isst
Sarah Dixon
Kapitel 12
»Zum Sterben gezwungen«
Psychotherapie mit einem Mädchen,
das nicht spricht, nicht geht und nicht isst
Jeanne Magagna
Kapitel 13
Übertragung in der Psychoanalyse eines schweigenden Jugendlichen
Nancy L. Bakalar
Kapitel 14
Familientherapie mit einem nicht sprechenden Kind: Eine gemeinsame Reise
Cynthia Rousso
Kapitel 15
Opakes Schweigen in Gruppen
David Wood
Teil IV: Kreative Aktivitäten
Kapitel 16
Erfahrungen in der Kreativgruppe
Tara Pepper Goldsmith & Naomi Ben Simon
Kapitel 17
Krach und Krawall
Wie sich nicht sprechende Kinder
durch Geschichten und Lieder begeistern lassen
Charlotte Wormald & Natalie Le Clézio, mit Unterstützung von Ankur Sharma
Glossar
Literatur
Autorinnen und Autoren