Subjektives Alternserleben (PDF)
Der vorliegende Beitrag befasst sich mit dem Konstrukt des subjektiven Alternserlebens, das heißt der individuellen Wahrnehmung und/oder Bewertung bzw. Interpretation des eigenen Alternsprozesses. Zum einen wird dieses Konzept theoretisch eingeordnet, indem etablierte Konstrukte des subjektiven Alternserlebens samt zugehörigen Maßen vorgestellt werden und die Rolle des subjektiven Alternserlebens für das alternde Selbst erörtert wird. Zum anderen wird ... [ mehr ]
Análisis Bioenergético (PDF)
Análisis Bioenergético, la revista clínica del IIBA, se publica anualmente y se distribuye a todos los miembros de la organización internacional. Su propósito es impulsar el desarrollo de conceptos teóricos y científicos y crear vínculos para mejorar la comunicación y ampliar nuestras relaciones con otras escuelas de terapia, así como con la psicología ... [ mehr ]
Psychoanalyse im Widerspruch Nr. 59: »Gibt es ein Entkommen? Lebenslinien im Brennpunkt der Geschichte« (PDF)
2008240000000 [ mehr ]
Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre (PDF)
Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik ... [ mehr ]
Psychotherapie im Alter Nr. 58: Altersangst, herausgegeben von Eva-Marie Kessler und Reinhard Lindner (PDF)
2008233000000 [ mehr ]
Usos de la esfera como un objeto mamaizado en Análisis Bioenergético (PDF)
Como pulgas en el lomo de un perro salvaje (PDF)
Perspectivas histórica y contemporánea de la sexualidad en psicoanálisis y bioenergética (PDF)
»In Widersprüchen denken - Inklusion in Schule und Ausbildung« (PDF)
Behindertenpädagogik in Hessen (PDF)
Vom Gegenstand zum Teilnehmer der Forschung (PDF)
Einwilligung als Befähigungsprozess (PDF)
