20 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: August 2026
Bestell-Nr.: 40694
https://doi.org/10.30820/0075-2363-2026-2-193
abonnieren
Thomas H. Ogden
Die Konzepte des Unbewussten und der analytischen Zeit neu durchdenken (PDF)
Sofortdownload
Dies ist ein E-Book. Unsere E-Books sind mit einem personalisierten Wasserzeichen versehen,
jedoch frei von weiteren technischen Schutzmaßnahmen (»DRM«).
Erfahren Sie hier mehr zu den Datei-Formaten.
Der Autor schlägt vor, die Konzepte des Unbewussten und der Zeit im analytischen Setting neu zu durchdenken, einschließlich der Existenz des Unbewussten selbst. Freud (1915e) stellte fest, dass der Erfolg der Rückschlüsse, die psychoanalytisches Denken auf das Unbewusste der Patient/innen zieht, die Existenz des Unbewussten »unanfechtbar« macht. Der Autor vertritt die Ansicht, dass dieser Erfolg nicht die Existenz des Unbewussten beweist; vielmehr sind die Rückschlüsse, die wir auf das Unbewusste zu ziehen glauben, Rückschlüsse auf das Bewusstsein selbst – auf die Gesamtheit unserer Erfahrungen des Denkens, Fühlens, Wahrnehmens, Beobachtens und der Kommunikation mit uns selbst.
Abstract:
The author proposes ways of rethinking the concepts of the unconscious and time in the analytic setting, including the very existence of the unconscious. Freud (1915e) stated that the success psychoanalytic thinking has in making inferences about the patient’s unconscious makes the existence of the unconscious »incontrovertible«. The author submits that this success does not establish the existence of the unconscious; rather, the inferences we think we make about the unconscious are inferences about consciousness itself – the totality of our experiences of thinking, feeling, sensing, observing, and communicating with ourselves. The author then offers thoughts about a second analytic concept, the experience of time in the analytic setting. He conceives of there being two inseparable sorts of experiences of analytic time that stand in a dynamic relationship with one another: diachronic time (clock time) and synchronic time (dream time). In diachronic time, time is sequential; one thing leads to another. In synchronic time, all time is contained in the present. In analysis, childhood trauma is experienced for the first time (in synchronic time) in the co-created subjectivity of patient and analyst.
Abstract:
The author proposes ways of rethinking the concepts of the unconscious and time in the analytic setting, including the very existence of the unconscious. Freud (1915e) stated that the success psychoanalytic thinking has in making inferences about the patient’s unconscious makes the existence of the unconscious »incontrovertible«. The author submits that this success does not establish the existence of the unconscious; rather, the inferences we think we make about the unconscious are inferences about consciousness itself – the totality of our experiences of thinking, feeling, sensing, observing, and communicating with ourselves. The author then offers thoughts about a second analytic concept, the experience of time in the analytic setting. He conceives of there being two inseparable sorts of experiences of analytic time that stand in a dynamic relationship with one another: diachronic time (clock time) and synchronic time (dream time). In diachronic time, time is sequential; one thing leads to another. In synchronic time, all time is contained in the present. In analysis, childhood trauma is experienced for the first time (in synchronic time) in the co-created subjectivity of patient and analyst.
Bernd Nissen, Uta Zeitzschel, Wolfgang Hegener & Uta Karacaoğlan S. 7–9Editorial (PDF)
Maria RhodeS. 13–35»Als ich tot war« (PDF)
Aspekte der Zeitund Raumerfahrung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-StörungenJoshua DurbanS. 37–56Im sinnlichen Moment schwebend, in die Leere versunken (PDF)
Zeit und Raum bei Autismus in drei klinischen UntergruppenTomas PlänkersS. 57–88Psychischer und psychoanalytischer Raum (PDF)
Eine epistemologische und praktische Kritik des Online-SettingsUta ZeitzschelS. 89–118Intrauterines Leben und extrem kleine Frühgeborene auf der Neo-Intensivstation (PDF)
Rhythmen als Vorformen des Zeiterlebens?Bernd NissenS. 119–131Zeit, Raum, Raumzeit (PDF)
Heribert BlassS. 133–162Seelische Raumzeit in psychoanalytischen Zeiträumen (PDF)
Stephan HauS. 163–192Zeit: linear, zirkulär, statisch oder fragmentiert? (PDF)
Überlegungen zu psychoanalytischen Konzepten des ZeiterlebensThomas H. OgdenS. 193–212Die Konzepte des Unbewussten und der analytischen Zeit neu durchdenken (PDF)
Dominic Suter & Elisabeth Geiger S. 213–240Die Meuterei (PDF)
Ein Beispiel für den Abschluss einer Analyse basierend auf der Theorie von Judith Le SoldatMonika Gsell & Ralf Binswanger S. 241–268Primat der Metapsychologie oder der Technik? (PDF)
Zur klinischen Arbeit mit Judith Le Soldats Ödipus-TheorieDaniel RichterS. 271–272Zeichnung (PDF)
Maria RhodeS. 13–35»Als ich tot war« (PDF)
Aspekte der Zeitund Raumerfahrung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-StörungenJoshua DurbanS. 37–56Im sinnlichen Moment schwebend, in die Leere versunken (PDF)
Zeit und Raum bei Autismus in drei klinischen UntergruppenTomas PlänkersS. 57–88Psychischer und psychoanalytischer Raum (PDF)
Eine epistemologische und praktische Kritik des Online-SettingsUta ZeitzschelS. 89–118Intrauterines Leben und extrem kleine Frühgeborene auf der Neo-Intensivstation (PDF)
Rhythmen als Vorformen des Zeiterlebens?Bernd NissenS. 119–131Zeit, Raum, Raumzeit (PDF)
Heribert BlassS. 133–162Seelische Raumzeit in psychoanalytischen Zeiträumen (PDF)
Stephan HauS. 163–192Zeit: linear, zirkulär, statisch oder fragmentiert? (PDF)
Überlegungen zu psychoanalytischen Konzepten des ZeiterlebensThomas H. OgdenS. 193–212Die Konzepte des Unbewussten und der analytischen Zeit neu durchdenken (PDF)
Dominic Suter & Elisabeth Geiger S. 213–240Die Meuterei (PDF)
Ein Beispiel für den Abschluss einer Analyse basierend auf der Theorie von Judith Le SoldatMonika Gsell & Ralf Binswanger S. 241–268Primat der Metapsychologie oder der Technik? (PDF)
Zur klinischen Arbeit mit Judith Le Soldats Ödipus-TheorieDaniel RichterS. 271–272Zeichnung (PDF)
