20 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: September 2026
Bestell-Nr.: 38060
https://doi.org/10.30820/2752-2245-2026-2-8
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Petra Morgenbesser
Das ÖAGG-Curriculum für Supervision, Coaching und Organisationsberatung (PDF)
Entwicklungen der Profession und unserer Ausbildung
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Die Autorin beschreibt das der ÖAGG-Ausbildung für Supervision, Coaching und Organisationsberatung zugrunde liegende Supervisionsverständnis und analysiert den Zusammenhang der Entwicklung des Lehrgangs mit jener unserer Profession. Besonders die 2026 vorgenommenen Veränderungen im Curriculum werden so dargestellt und hergeleitet. Es wird ersichtlich, dass theoretische Fassungen von Supervision als eigenständiger Beratungsform die Grundlage dieser Ausbildung bilden und sich der Stellenwert psychotherapeutischer Bezüge verändert hat. Zudem wird herausgearbeitet, wie die institutionelle Verortung im ÖAGG diese Ausbildung prägt und die politische Dimension von Supervision unterstreicht.
Abstract:
This text presents the definition of supervision that forms the basis of the ÖAGG training program in supervision, coaching, and organizational consulting. The author examines the connection between the history of supervision and the development of the training program. Particular attention is given to the curriculum changes introduced in 2026: The significance of psychotherapeutic theories has dicreased in importance over time and supervision is now described as an independent consulting format. Moreover, the text explores how the institutional contextualization within the ÖAGG influences and shapes the design of the training program in supervision, coaching, and organizational consulting.
Abstract:
This text presents the definition of supervision that forms the basis of the ÖAGG training program in supervision, coaching, and organizational consulting. The author examines the connection between the history of supervision and the development of the training program. Particular attention is given to the curriculum changes introduced in 2026: The significance of psychotherapeutic theories has dicreased in importance over time and supervision is now described as an independent consulting format. Moreover, the text explores how the institutional contextualization within the ÖAGG influences and shapes the design of the training program in supervision, coaching, and organizational consulting.
Elisabeth Hanzl, Petra Morgenbesser, Günter Dietrich, Karin Zajec & Robert Stefan S. 5–7Editorial (PDF)
Petra MorgenbesserS. 8–27Das ÖAGG-Curriculum für Supervision, Coaching und Organisationsberatung (PDF)
Entwicklungen der Profession und unserer AusbildungFanja HaybachS. 29–45Im Kontakt mit den Grenzen (PDF)
Auf der Suche nach Potenzialen von grenzüberschreitender Kooperation in Gesellschaft, Arbeitsrealitäten und SupervisionKerstin WiesmayerS. 46–58Das Handwerk (in) der Beratung (PDF)
Eine Gegenüberstellung von Geschicklichkeit und VertrauenEli Eva TaxacherS. 59–74Das Feld verstehen, um wirksam zu beraten (PDF)
Organisationswissen für die Supervision an HochschulenKatharina WartaS. 75–90Publish or florish! (PDF)
Alternativen zum wissenschaftlichen Diskurs in der qualitätsorientierten supervisorischen PraxisGertraud Hinterseer & Susanne Lummerding S. 91–98Grenzverschiebungen (PDF)
Gesellschaftliche Verantwortung und Potenziale arbeitsweltbezogener BeratungCornelia Kohlross-Gittenberger & Michael Patak S. 99–104Zur Zukunft der Supervision (PDF)
Ein Thesenpapier in neun Annahmen, fünf Begründungen und zwei Resümees
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