Hans-Jürgen Wirth

Die Fähigkeit, seelischen Schmerz zu ertragen (PDF)

Horst-Eberhard Richters psychoanalytisches und sozialphilosophisches Menschenbild

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Wolfgang Krieger
Wolfgang Krieger

Bemerkungen zur Behandlungstechnik des Fragenstellens (PDF)

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Sebastian Leikert

Verkapseltes Körperengramm und somatische Narration (PDF)

Durcharbeiten körperlicher Traumaspuren und Reduktion der Symbolisierungsstörung

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Angelika Ebrecht-Laermann

Attacks on feeling (PDF)

Zonen von Indolenz im psychosozialen Raum

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Christian Maier

Seelischer Schmerz - körperlicher Schmerz (PDF)

Psychotische Angst - traumatische Angst

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Kamyar Nowidi

Der Schmerz (in) der Moderne (PDF)

Vom Übermenschen zum Transhumanismus

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Timo Storck

Entleiblichende Verkörperung (PDF)

Über die Präsentation des Schmerzes

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Birgit Jänchen-van der Hoofd, Christine Bauriedl-Schmidt & Rupert Martin

Einleitung (PDF)

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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V.

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

64. Jahrgang, 2025, Heft 3

Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.
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Auf dem Sonnendeck der Titanic? (PDF)

Nachdenken über gesellschaftliche Zukunftsfähigkeit

Vera Kattermann fragt, ob wir aktuelle gesellschaftspolitische Kontroversen besser verstehen können, wenn wir die Vorstellung von uns als Passagieren an Bord der Titanic bemühen, die anfangen, die Abläufe an Bord neu zu regeln, und in Anbetracht zahlreicher Konflikte nach Lösungen suchen. Denn auch für düstere Szenarien gibt es ein Danach, eine dann neu zu gestaltende Welt. [ mehr ]

Auf dem Sonnendeck der Titanic?

Nachdenken über gesellschaftliche Zukunftsfähigkeit

Vera Kattermann fragt, ob wir aktuelle gesellschaftspolitische Kontroversen besser verstehen können, wenn wir die Vorstellung von uns als Passagieren an Bord der Titanic bemühen, die anfangen, die Abläufe an Bord neu zu regeln, und in Anbetracht zahlreicher Konflikte nach Lösungen suchen. Denn auch für düstere Szenarien gibt es ein Danach, eine dann neu zu gestaltende Welt. [ mehr ]

Sexualwissenschaft am Ende des sexuellen Zeitalters (PDF)

Zur Wirkungsgeschichte der Deutschen Gesellschaft für Sexualforschung

Der Band umfasst historiografische Aufsätze, autobiografische Texte, Interviews und fachhistorische Schlüsseltexte. Die Autor*innen gehen dem generationellen Wandel innerhalb der Fachgesellschaft nach und sie umreißen die Entwicklung zentraler Forschungsfelder der sexualwissenschaftlichen Institute an den Universitätskliniken Frankfurt am Main und Hamburg-Eppendorf als den beiden bedeutendsten universitären Ankerpunkten der DGfS. Zudem erinnern sie an fachpolitisch relevante Kontroversen und zeigen deren Bedeutung für Herausbildung des eigenen Profils in Öffentlichkeit und Fachöffentlichkeit auf. [ mehr ]

Sexualwissenschaft am Ende des sexuellen Zeitalters

Zur Wirkungsgeschichte der Deutschen Gesellschaft für Sexualforschung

Der Band umfasst historiografische Aufsätze, autobiografische Texte, Interviews und fachhistorische Schlüsseltexte. Die Autor*innen gehen dem generationellen Wandel innerhalb der Fachgesellschaft nach und sie umreißen die Entwicklung zentraler Forschungsfelder der sexualwissenschaftlichen Institute an den Universitätskliniken Frankfurt am Main und Hamburg-Eppendorf als den beiden bedeutendsten universitären Ankerpunkten der DGfS. Zudem erinnern sie an fachpolitisch relevante Kontroversen und zeigen deren Bedeutung für Herausbildung des eigenen Profils in Öffentlichkeit und Fachöffentlichkeit auf. [ mehr ]

Sondermilieu Schule (PDF)

Zur Aktualität von Peter Fürstenaus »Psychoanalyse der Schule als Institution«

Peter Fürstenaus viel beachteter Aufsatz »Zur Psychoanalyse der Schule als Institution« aus den 1960er Jahren zeigt die Dialektik von subjektiven und institutionellen Strukturen auf. Die Autor*innen würdigen die Relevanz dieses Textes sowohl rückblickend als auch in der Perspektive auf die aktuellen Bedingungen schulischer Erziehung und Bildung. [ mehr ]