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4 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: August 2021
Bestell-Nr.: 21390
https://doi.org/10.30820/1434-7849-2021-1-125
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Malte Thießen

Spannungsfelder und Enttäuschungen (PDF)

Transdisziplinäre Einordnungen der Coronapandemie

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Markus Brunner, Christine Kirchhoff, Florian Knasmüller, Julia König, Jan Lohl, Johanna Niendorf, Tom Uhlig & Sebastian Winter S. 5–9Editorial (PDF)
Markus Brunner, Nicole Burgermeister, Julia König & Tom D. Uhlig S. 11–35»Jaja, wir sind halt Scheiße« - Reaktionen auf die Covid-19-Krise (PDF)
Tiefenhermeneutische Annäherung an Merkels Corona-Rede an die Nation
Alexandra Colligs & Jessica Lütgens S. 36–48»… wir nennen es unbezahlte Arbeit« (PDF)
Eine feministische Perspektive auf die Pandemie
Bernadette GrubnerS. 49–68Viruslust (PDF)
Sozialität, Triebökonomie und Herrschaft in der Pandemie
Maximilian HauerS. 69–89Kapriolen der stofflichen Welt (PDF)
Gedanken zum Verhältnis von Natur und Gesellschaft in der Covid-19-Pandemie
Malte ThießenS. 90–106In der Verantwortungsgemeinschaft (PDF)
Merkels Corona-Ansprache als Ausrufung der solidarischen Republik
Markus Brunner, Nicole Burgermeister, Julia König & Tom D. Uhlig S. 108–111Neuer Wein in alten Schläuchen oder schreckliche neue Welt? (PDF)
Kontinuitäten und Brüche im Ausnahmezustand
Alexandra ColligsS. 112–114Das Subjekt als Objekt in der Pandemie (PDF)
Jessica LütgensS. 114–118Erschöpft-Sein, Abstand-Halten und Nähe-Brauchen (PDF)
Maximilian HauerS. 118–124Freie Assoziation oder geringeres Übel? (PDF)
Malte ThießenS. 125–128Spannungsfelder und Enttäuschungen (PDF)
Transdisziplinäre Einordnungen der Coronapandemie
Jeja Klein & Tom D. Uhlig S. 130–135Unfreie Assoziationen (PDF)
Jonas NegenbornS. 137–142Rezension von: Christoph Müller (2021). Pädagogisch arbeiten in traumatischen Prozessen (PDF)
Esther HutflessS. 142–146Rezension von: Daniel Zettler (2020). Das Maßlose der Spätmoderne (PDF)