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3 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: März 2025
Bestell-Nr.: 23622
https://doi.org/10.30820/0341-7301-2025-1-97
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Erik Weber
Jahresinhaltsverzeichnis 2024 (PDF)
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Erik WeberS. 3–4Editorial (PDF)
Merlin WaglerS. 5–29Handlungsfähigkeit und Widerstand des behinderten Subjekts (PDF)
Bearbeitung von Leerstellen der Butler’schen Theorie der SubjektivierungSven HeuerS. 30–54Die Handlungslogik pädagogischer Zwangsinterventionen (PDF)
Professionsund legitimationstheoretische Anmerkungen zum PaternalismusproblemLisa Herbst, Melanie Knaup, Matthias Rittner & Nils Seibert S. 55–68»Wir sind Freunde geworden« (PDF)
Inklusiver Tanzworkshop in der Gedenkstätte FlossenbürgBernhard SchmalenbachS. 69–71Rezension von: Jens-Jürgen Clausen (2023). Studienbuch Heilpädagogik (PDF)
Monika Glück-ArndtS. 72Behindertenpädagogik in Hessen (PDF)
Schwerpunktthema: MuseumspädagogikMelanie KnaupS. 73–87Museumspädagogik inklusiv (PDF)
Die Rolle der Museen in einer inklusiven GesellschaftKarl Ludwig RabeS. 88–96Aus der Verbandsarbeit (PDF)
Erik WeberS. 97–99Jahresinhaltsverzeichnis 2024 (PDF)
Merlin WaglerS. 5–29Handlungsfähigkeit und Widerstand des behinderten Subjekts (PDF)
Bearbeitung von Leerstellen der Butler’schen Theorie der SubjektivierungSven HeuerS. 30–54Die Handlungslogik pädagogischer Zwangsinterventionen (PDF)
Professionsund legitimationstheoretische Anmerkungen zum PaternalismusproblemLisa Herbst, Melanie Knaup, Matthias Rittner & Nils Seibert S. 55–68»Wir sind Freunde geworden« (PDF)
Inklusiver Tanzworkshop in der Gedenkstätte FlossenbürgBernhard SchmalenbachS. 69–71Rezension von: Jens-Jürgen Clausen (2023). Studienbuch Heilpädagogik (PDF)
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Schwerpunktthema: MuseumspädagogikMelanie KnaupS. 73–87Museumspädagogik inklusiv (PDF)
Die Rolle der Museen in einer inklusiven GesellschaftKarl Ludwig RabeS. 88–96Aus der Verbandsarbeit (PDF)
Erik WeberS. 97–99Jahresinhaltsverzeichnis 2024 (PDF)