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17 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: November 2024
Bestell-Nr.: 23612
https://doi.org/10.30820/0341-7301-2024-4-378
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Charlotte Sawatzky
Bildungschancen mehrsprachiger Kinder im deutschen Bildungssystem (PDF)
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Erik WeberS. 303–304Editorial (PDF)
Stefan Schuster & Jan Steffens S. 305–323Die Triade der Befreiung (PDF)
Rehistorisierung, Deinstitutionalisierung und Demokratisierung im Wirken Franco BasagliasWillehad LanwerS. 325–341Rehistorisierend Erkennen und Handeln - methodologische Skizzen (PDF)
Kristina KraftS. 343–362Kontextualisierende Aktenanalyse (PDF)
»Berichterstattung aus zweiter Hand« neu lesenDagmar HänselS. 363–373Die Kontinuität des Verdrängens, Verschweigens und Verfälschens in der Auseinandersetzung der Sonderpädagogik mit der NS-Zeit (PDF)
Jens Jürgen ClausenS. 375–376Rezension von: Bernhard Schmalenbach (2024). Lebensgeschichten von Menschen mit Down-Syndrom (PDF)
Monika Glück-ArndtS. 377Behindertenpädagogik in Hessen (PDF)
Schwerpunktthema: Bildungschancen mehrsprachiger KinderCharlotte SawatzkyS. 378–394Bildungschancen mehrsprachiger Kinder im deutschen Bildungssystem (PDF)
Karl Ludwig RabeS. 395–399Aus der Verbandsarbeit (PDF)
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