Gemeinsames Lernen für wirklich alle Kinder! Warum sich eine inklu- sive Schule auch für die Schülerinnen und Schüler mit einer schwersten Behinderung öffnen muss (PDF)

Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 375-383

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Theo KlaußS. 341–374Inklusive Bildung: Vom Recht aller, alles Wichtige über die Welt zu erfahren (PDF)
Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 341-374 Wolfgang PraschakS. 375–383Gemeinsames Lernen für wirklich alle Kinder! Warum sich eine inklu- sive Schule auch für die Schülerinnen und Schüler mit einer schwersten Behinderung öffnen muss (PDF)
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Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 384-399 Barbara FornefeldS. 400–416Ausschluss von Menschen mit Komplexer Behinderung - Inklusion oder einfach nur mehr Gerechtigkeit?! (PDF)
Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 400-416 Wiebke StoffersS. 417–420Monika Seifert: Kundenstudie - Bedarf an Dienstleistungen zur Unterstützung des Wohnens von Menschen mit Behinderung. Abschlussbericht (PDF)
Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 417-420 Angelika RothmayrS. 422–432»Befähigung zur Kommunikation ist Inklusion?!« Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen mit Unterstützter Kommunikation (PDF)
Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 422-432 Angelika RothmayrS. 433–435Das Online Modul »Unterstützte Kommunikation« des Amtes für Lehrerbildung auf dem Hessischen Bildungsserver (PDF)
Behindertenpädagogik 2010, 49(4), 433-435

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