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14 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2014
Bestell-Nr.: 20398
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Doreen Röseler & Stefanie Teuschel
Das SPA-Programm. Vorstellung eines psychotherapeutischen Gruppenkonzeptes für ein stationäres gerontopsychiatrisches Setting (PDF)
Psychotherapie im Alter 2014, 11(2), 225-238
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Im Artikel wird ein verfahrensübergreifendes Interventionsprogramm im Gruppensetting für ältere Menschen in stationärer gerontopsychiatrischer Behandlung skizziert. Bei dessen Entwicklung konnten vielfältige Vorerfahrungen aus dem Therapiealltag sowie kognitiv-behaviorale, strukturbezogene und mentalisierungsbasierte psychotherapeutische Ansätze integriert und angepasst werden. Auf dieser Grundlage wurde das SPA-Gruppenprogramm konzipiert, in dem die sozialen (S), persönlichkeitsbezogenen (P) und aktivierend-handlungsbezogenen (A) Ressourcen im Mittelpunkt stehen. Eine erste Evaluation zeigt eine deutliche Tendenz der Teilnehmer, das Gruppenangebot als hilfreich zu beurteilen.
Abstract:
This article outlines a comprehensive treatment program for elderly people in an inpatient geropsychiatric group setting. The development of the program is based on multifaceted experience in everyday life, including modified cognitive-behavioural, structure oriented and mentalization based psychotherapeutic treatment approaches. The so-called »SPA Group Program« is focused on social (S), personality based (P) and activation, action oriented (A) resources. An initial evaluation indicates the participants’ considerable tendency to judge the program as helpful.
Abstract:
This article outlines a comprehensive treatment program for elderly people in an inpatient geropsychiatric group setting. The development of the program is based on multifaceted experience in everyday life, including modified cognitive-behavioural, structure oriented and mentalization based psychotherapeutic treatment approaches. The so-called »SPA Group Program« is focused on social (S), personality based (P) and activation, action oriented (A) resources. An initial evaluation indicates the participants’ considerable tendency to judge the program as helpful.
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