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10 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: September 2007
Bestell-Nr.: 20133
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Ulla Hetemann
Wenn die Liebe sich verabschiedet - Halbstandardisierte Intervention zur Trennungs- und Verlustproblematik (PDF)
Psychotherapie im Alter 2007, 4(3), 87-96
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Teile eines modularen Therapieinstruments werden vorgestellt, das depressiven Patientinnen hilft, traumatische Belastungssituationen zu bewältigen. Diese psychotherapeutische Biografiearbeit zeichnet sich durch Zukunftsorientierung aus: In die Vergangenheit blicken, um die aktuell anstehenden Probleme zu lösen. Das vorgestellte Modul 1 wurde entwickelt im Rahmen der Kunsttherapie zum Thema Trennung/Tod des Partners: Erinnerungen an einen geliebten Menschen. Patienten wird ein Biografiebuch an die Hand gegeben, das sie zur Selbstexploration anleitet und das auf die speziellen Bedürfnisse depressiver älterer Patientinnen zugeschnitten ist, mit vorbereiteten Themenblättern für Erinnerungen an positive Zeiten, zu belastenden Einschnitten und für Weichen in die Zukunft. Diese halbstandardisierte Intervention wird vorrangig in der Kunsttherapie durchgeführt, ist jedoch ebenso für die psychotherapeutische Einzelbehandlung geeignet. Abschließend wird über erste Evaluationsergebnisse eines Einsatzes des Therapieinstrumentes bei 22 Patienten in 2006 berichtet.
Stichworte: Geriatrische Psychotherapie, Major Depression, Tod und Sterben, Kunsttherapie, Psychotherapeutische Techniken, Biographie
Keywords: Geriatric Psychotherapy, Major Depression, Death and Dying, Art Therapy, Psychotherapeutic Techniques, Biography
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Psychotherapie im Alter 2007, 4(3), 63-74Meinolf PetersS. 75–86Narzisstische Konflikte im Alter - Zur Bedeutung des Ichideals und der Scham (PDF)
Psychotherapie im Alter 2007, 4(3), 75-86Ulla HetemannS. 87–96Wenn die Liebe sich verabschiedet - Halbstandardisierte Intervention zur Trennungs- und Verlustproblematik (PDF)
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Psychotherapie im Alter 2007, 4(3), 97-114Gisela Zenz & Ines Himmelsbach S. 115–122Das Forum Alterswissenschaften und Alterspolitik (FAWP) an der Johann-Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt (PDF)
Psychotherapie im Alter 2007, 4(3), 115-122
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