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Zeitschrift: Behindertenpädagogik
ISSN: 0341-7301
100 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
Erschienen: September 2026
Bestell-Nr.: 8570
https://doi.org/10.30820/0341-7301-2026-3
ISSN: 0341-7301
100 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
Erschienen: September 2026
Bestell-Nr.: 8570
https://doi.org/10.30820/0341-7301-2026-3
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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V.
Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre
65. Jahrgang, 2026, Heft 3
Sofort lieferbar. Lieferzeit (D): 4-5 Werktage
Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.
Erik WeberS. 203–204Editorial (PDF)
Stefan SchusterS. 205–223Arbeit am Widerspruch von Bildung und Herrschaft (PDF)
Über die (de-)stabilisierende Funktion von (Inklusions-)Forscher:innen im Ringen um (Gegen-)HegemonieMatthias DalferthS. 225–244Devianz und Kriminalität im Autistischen Spektrum 2 (PDF)
Tim RückwardtS. 245–266Inklusionsprozesse ins Rollen bringen (PDF)
Wie außerschulische Skateboard-Angebote Teilhabe für Menschen mit Behinderung ermöglichen (wollen)Karoline Klamp-GretschelS. 267–278Für die Lebensspanne lernen (PDF)
Gesellschaftliche Teilhabe im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung am Beispiel Lernen durch EngagementOle HofmannS. 279–281Rezension von: Dieter Gers (2025). Die Hilfsschule im nationalsozialistischen Deutschland (PDF)
Alicia Hanf, Susanne Weger-Wiens & Annika Wagner S. 283–284Behindertenpädagogik in Hessen (PDF)
Schwerpunktthema: Inklusive DiagnostikJulia Lauer, Silvia Greiten, Silke Trumpa & Marcel Veber S. 285–297Konzeptionelle Überlegungen zu einem Index inklusionsorientierter Diagnostik (PDF)
Empirische Erkenntnisse und EntwicklungsschritteBettina Eckert-ZieglerS. 298–299Aus der Verbandsarbeit (PDF)
Stefan SchusterS. 205–223Arbeit am Widerspruch von Bildung und Herrschaft (PDF)
Über die (de-)stabilisierende Funktion von (Inklusions-)Forscher:innen im Ringen um (Gegen-)HegemonieMatthias DalferthS. 225–244Devianz und Kriminalität im Autistischen Spektrum 2 (PDF)
Tim RückwardtS. 245–266Inklusionsprozesse ins Rollen bringen (PDF)
Wie außerschulische Skateboard-Angebote Teilhabe für Menschen mit Behinderung ermöglichen (wollen)Karoline Klamp-GretschelS. 267–278Für die Lebensspanne lernen (PDF)
Gesellschaftliche Teilhabe im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung am Beispiel Lernen durch EngagementOle HofmannS. 279–281Rezension von: Dieter Gers (2025). Die Hilfsschule im nationalsozialistischen Deutschland (PDF)
Alicia Hanf, Susanne Weger-Wiens & Annika Wagner S. 283–284Behindertenpädagogik in Hessen (PDF)
Schwerpunktthema: Inklusive DiagnostikJulia Lauer, Silvia Greiten, Silke Trumpa & Marcel Veber S. 285–297Konzeptionelle Überlegungen zu einem Index inklusionsorientierter Diagnostik (PDF)
Empirische Erkenntnisse und EntwicklungsschritteBettina Eckert-ZieglerS. 298–299Aus der Verbandsarbeit (PDF)