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12 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: September 2026
Bestell-Nr.: 23676
https://doi.org/10.30820/0341-7301-2026-3-267
»Behindertenpädagogik«
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Karoline Klamp-Gretschel

Für die Lebensspanne lernen (PDF)

Gesellschaftliche Teilhabe im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung am Beispiel Lernen durch Engagement

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Gesellschaftliche Teilhabe bietet eine bedeutsame Möglichkeit zur inklusiven Gestaltung eines staatlichen Systems. Mithilfe des Lernen durch Engagement erhalten Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene die Gelegenheit an ihrer Umwelt zu partizipieren, sich für bestimmte Werte einzusetzen und Lebensbedingungen zu verbessern. Die Vorbereitung gesellschaftlicher Teilhabe durch ehrenamtliches Engagement nach dem Prinzip des Lernen durch Engagement während der Beschulung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung kann zu einer Beteiligung über die Lebensspanne beitragen und damit auch zu einer Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung. Im Folgenden sollen Hinweise zur Anwendung in der Schule umrissen und ein Blick in die Praxis geworfen werden.

Abstract:
Social participation offers a significant opportunity to design a state system that is inclusive. With the help of service learning, children, adolescents, and young adults are given the opportunity to participate in their environment, to stand up for certain values, and to improve living conditions. Preparing for social participation by introducing the principle of service learning during school years with a focus on intellectual development can contribute to lifelong participation and thus also to the assumption of social responsibility. The following section outlines tips for application in schools and takes a look at how this works in practice.