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26 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2009
Bestell-Nr.: 23118
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Frauke Janz, Theo Klauß & Wolfgang Lamers
Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt BiSB Empirische Unterrichtsforschung in der Allgemeinen
Behindertenpädagogik 2009, 48(2), 117-142
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Unterrichtsforschung ist vor allem im angloamerikanischen Sprachraum, aber auch seit einigen Jahren in Deutschland ein zentrales Thema der Erziehungswissenschaft und der Psychologie. So unterschiedlich diese Disziplinen auch sind, versuchen sie auf ihre je eigene Weise das Verhältnis von Lehren und Lernen zu erforschen.
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