8 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: November 2012
Bestell-Nr.: 23240
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Lisa Frank & Katharina Seitz
Die Pausenkönige - Besonderes BO-Projekt (PDF)
Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 430-437
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An der Karl-Krolopper-Schule in Kelsterbach, einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen, existiert seit dem Schuljahr 2010/11 eine Schülerfirma im Bereich Catering. Was als Experiment mit Projektcharakter begonnen hat, gehört mittlerweile zum festen Bestandteil des Berufsorientierungskonzeptes der Schule und wird kontinuierlich weiterentwickelt. Mit diesem Lernarrangement durchbrechen die zwölf Hauptstufenschüler1 mit ihren Lehrkräften herkömmliche Unterrichtsstrukturen und die Enge der Einzelfächer. Um konkrete Erfahrungen über elementare betriebswirtschaftliche Strukturen zu ermöglichen, wird das gesamte Schuljahr über mit der vollständigen Lerngruppe in hohem Maße fächerübergreifend sowie projektund problemorientiert gearbeitet. Verbunden ist diese ungewöhnliche Unterrichtsform mit dem Anspruch, dass die Jugendlichen sich als Handelnde erleben, Erfahrungen über die eigenen Stärken sammeln und sich realitätsnah auf die Arbeitswelt vorbereiten.
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Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 342-351Karl-Heinz DammerS. 352–380»Inklusion« und »Integration« - zum Verständnis zweier pädagogischer Zauberformeln (PDF)
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Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 409-418Kerstin ZiemenS. 419Buchbesprechung: Andre Frank Zimpel (2012): Einander helfen. Der Weg zur inklusiven Lernkultur (PDF)
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Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 420-421Jasmin Ohmenzetter & Vanessa Schönfeld S. 424–429Tiere in der Schule (PDF)
Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 424-429Lisa Frank & Katharina Seitz S. 430–437Die Pausenkönige - Besonderes BO-Projekt (PDF)
Behindertenpädagogik 2012, 51(4), 430-437
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