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15 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: September 2006
Bestell-Nr.: 23067
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Jürgen Seeberger
Förderplanorientiertes Arbeiten: Von der Förderplanung zum Förderkontrakt (PDF)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 427-441
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In der aktuellen Bildungsreform zur Qualitätsentwicklung der Schule werden z. Zt. Verschiedene Instrumente der Außensteuerung wie Kerncurricula, Bildungsstandards und Vergleichstests entwickelt, um das Lernen effektiver zu gestalten. Sollen sie sich nicht nur zu einem verschärften Selektionsinstrument auswirken, müssen Schulen Konzepte entwickeln, wie sie durch gezielte Fördermaßnahmen dieser Tendenz entgegensteuern.
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