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8 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2015
Bestell-Nr.: 23352
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Inge Holler-Zittlau
Aus der Verbandsarbeit. Geschäftsbericht (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 216-223
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Berichtszeitraum: 12.10.2014 (LA II-2014) bis 06.02.2015 (LA I-2015) in Laubach
Daniel StosiekS. 119–135Dialogisches Denken von Rosenzweig bis zur Philosophie der Befreiung (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 119-135Hendrik TrescherS. 136–153Die Würde des Privaten. Zur Diskussion institutionalisierter Lebensbedingungen von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 136-153Burkhard PlemperS. 154–162Demenzfreundliche Kommunen (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 154-162Ulrich NiehoffS. 163–178Inklusion bedeutet Vielfalt!. Plädoyer für einen weiten Inklusionsbegriff (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 163-178Birgit HerzS. 179–185Buchbesprechung: Dagmar Hänsel (2014): Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 179-185Stefan SteinbacherS. 188–202Jugendhilfe an der Charles-HallgartenSchule. Ein gelungenes Beispiel für Sozialarbeit in einer Förderschule (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 188-202Ulrike SuntheimS. 203–205Die European Agency for Special Needs and Inclusive Education (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 203-205Anas NashefS. 206–215Inklusion als Chance ... für alle!. Ein nicht nur autismusspezifisches Schulungsprogramm für Lehrkräfte (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 206-215Inge Holler-ZittlauS. 216–223Aus der Verbandsarbeit. Geschäftsbericht (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 216-223
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 119-135Hendrik TrescherS. 136–153Die Würde des Privaten. Zur Diskussion institutionalisierter Lebensbedingungen von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 136-153Burkhard PlemperS. 154–162Demenzfreundliche Kommunen (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 154-162Ulrich NiehoffS. 163–178Inklusion bedeutet Vielfalt!. Plädoyer für einen weiten Inklusionsbegriff (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 163-178Birgit HerzS. 179–185Buchbesprechung: Dagmar Hänsel (2014): Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 179-185Stefan SteinbacherS. 188–202Jugendhilfe an der Charles-HallgartenSchule. Ein gelungenes Beispiel für Sozialarbeit in einer Förderschule (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 188-202Ulrike SuntheimS. 203–205Die European Agency for Special Needs and Inclusive Education (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 203-205Anas NashefS. 206–215Inklusion als Chance ... für alle!. Ein nicht nur autismusspezifisches Schulungsprogramm für Lehrkräfte (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 206-215Inge Holler-ZittlauS. 216–223Aus der Verbandsarbeit. Geschäftsbericht (PDF)
Behindertenpädagogik 2015, 54(2), 216-223