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3 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: August 2024
Bestell-Nr.: 1033081
https://doi.org/10.30820/1431-7168-2024-3-55
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Janine Thon
»Supervision macht unsere Probleme doch nur schlimmer!« (PDF)
Von der ersten Begegnung mit einem potenziellen Supervisionsteam
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In Sondierungsgesprächen begegnen uns viele Facetten von Vorbehalten gegenüber Supervision. Verbalisierte Widerstände laden von Anfang an zur professionellen Reflexion ein. Das Erkunden der Ursachen zeigt sich als wichtiger Schritt, um als Supervisor*in neue Beratungen mit der nötigen inneren Distanz gestalten zu können.
Abstract:
During the first meeting between potential clients and the supervisor, we encounter many facets of reservations about supervision. Verbalized resistance invites you to professional reflection right from the start. Exploring the causes proves to be an important step in order to be able to carry out new processes as a supervisor with the necessary inner distance.
Abstract:
During the first meeting between potential clients and the supervisor, we encounter many facets of reservations about supervision. Verbalized resistance invites you to professional reflection right from the start. Exploring the causes proves to be an important step in order to be able to carry out new processes as a supervisor with the necessary inner distance.
Manuela Meier, Robert Erlinghagen & Erhard Tietel S. 2Editorial (PDF)
Robert Erlinghagen, Manuela Meier & Erhard Tietel S. 3–10Auch gegen den Wind lässt sich gut segeln (PDF)
Monika MöllerS. 11–17Gegenwind (PDF)
Ein Blick in die Verbandsgeschichte der DGSvHarald Pühl, Manuela Meier & Erhard Tietel S. 18–23»Für mich war Supervision immer etwas Bodenständiges und eine Frage von Haltung. Ich glaube, das ist das Entscheidende bei der Supervision« (PDF)
Susanne GölitzerS. 24–26Supervision in der Schule (PDF)
Gebrauchsanweisung im Umgang mit LehrkräftenMartin DotterweichS. 27–29Als Ingenieur in der psychodynamischen Beratung - ein Grenzgang (PDF)
Alice GayedS. 30–33Das Vorurteil hinter dem Vorurteil (PDF)
Supervision mit medizinischen FührungskräftenKersti Weiß, Manuela Meier & Robert Erlinghagen S. 34–40Widerstand und Wi(e)der Stehen (PDF)
Marcus FreitagS. 41–45Supervision im System Polizei (PDF)
Theresia VolkS. 46Auszüge aus »In der Fremde des Profits« (PDF)
Alexander BrungsS. 47–49Ein Coach und manches Vorurteil (PDF)
Erhard Tietel, Peter Altvater, Barbara Neuhoff, Ute Schulewski & Katharina Witte S. 50–54Dem Gegenwind auf der Spur (PDF)
Ein kollegialer Austausch zu den Vorurteilen und Klischees gegenüber SupervisionJanine ThonS. 55–57»Supervision macht unsere Probleme doch nur schlimmer!« (PDF)
Von der ersten Begegnung mit einem potenziellen SupervisionsteamCatalina KörnerS. 58–60»Bitte keine Befindlichkeitsrunde!« (PDF)
Supervision in Zeiten kontaktloser Near-Field-Communication (NFC)Robert ErlinghagenS. 61–62Wie Cäsar mit Positiver Psychologie experimentierte (PDF)
Asterix - Die weiße IrisIrene Zavarsky & Manuela Meier S. 63–64Umgang mit Widerstand und Angriff (PDF)
Kampfkunst-Prinzipien in der BeratungMartin JohnssonS. 65–66Langholz quer fahren? War noch nie eine gute Idee (PDF)
Irene Zavarsky & Peter Steinberger S. 67–68Rezension von: Nassim Nicholas Taleb (4. Aufl. 2018). Antifragilität (PDF)
Helmut HallierS. 69Rezension von: Harald Pühl (2018). OrganisationsMediation - Grundlagen und Anwendungen gelungenen Konfliktmanagements (PDF)
Erhard TietelS. 70Rezension von: Marius Neukom (2024). Narzissmus im Arbeitsleben (PDF)
Peter AltvaterS. 71Rezension von: Eva Menasse (2023). Dunkelblum (PDF)
Erhard TietelS. 71Rezension von: Viktoria Munk-Oppenhäuser, Annemarie Herrmann & Matthias Munk (2024). Schule und Supervision (PDF)
Robert Erlinghagen, Manuela Meier & Erhard Tietel S. 3–10Auch gegen den Wind lässt sich gut segeln (PDF)
Monika MöllerS. 11–17Gegenwind (PDF)
Ein Blick in die Verbandsgeschichte der DGSvHarald Pühl, Manuela Meier & Erhard Tietel S. 18–23»Für mich war Supervision immer etwas Bodenständiges und eine Frage von Haltung. Ich glaube, das ist das Entscheidende bei der Supervision« (PDF)
Susanne GölitzerS. 24–26Supervision in der Schule (PDF)
Gebrauchsanweisung im Umgang mit LehrkräftenMartin DotterweichS. 27–29Als Ingenieur in der psychodynamischen Beratung - ein Grenzgang (PDF)
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Erhard Tietel, Peter Altvater, Barbara Neuhoff, Ute Schulewski & Katharina Witte S. 50–54Dem Gegenwind auf der Spur (PDF)
Ein kollegialer Austausch zu den Vorurteilen und Klischees gegenüber SupervisionJanine ThonS. 55–57»Supervision macht unsere Probleme doch nur schlimmer!« (PDF)
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Supervision in Zeiten kontaktloser Near-Field-Communication (NFC)Robert ErlinghagenS. 61–62Wie Cäsar mit Positiver Psychologie experimentierte (PDF)
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