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19 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2026
Bestell-Nr.: 22641
https://doi.org/10.30820/0941-5378-2026-1-57
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Reinhard Plassmann
Die Präsenz des Emotionalen in der Supervision (PDF)
Die performative Natur von Supervision
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Supervision ist ein Ort, ein Prozess, der das Verstehen fördern soll, es sollen Deutungen und Erklärungen entstehen. In einem überwiegend kognitiven Verständnis für Supervision ist das ein Vorgang, der auf Wissen und Erfahrung der Supervisorin, des Supervisors beruht. Die Supervisorin, der Supervisor hört den Bericht über die Behandlung und erkennt darin bestimmte Muster, klinische Muster, Übertragungsmuster, die dann erklärt und besprochen werden.
Abstract:
Supervision is a process that is supposed to promote understanding, interpretations and explanations are to arise. In a predominantly cognitive understanding of supervision, this is a process that is based on the knowledge and experience of the supervisor. The supervisor listens to the report of the treatment and recognizes certain patterns in it, clinical patterns, transference patterns, which are then explained and discussed.
Abstract:
Supervision is a process that is supposed to promote understanding, interpretations and explanations are to arise. In a predominantly cognitive understanding of supervision, this is a process that is based on the knowledge and experience of the supervisor. The supervisor listens to the report of the treatment and recognizes certain patterns in it, clinical patterns, transference patterns, which are then explained and discussed.
Anja Guck-NigrelliS. 5–8Editorial (PDF)
Bernd Ahrbeck, Leonhard C. Salmen & Stefanie Schott S. 9–26Psychoanalyse: Lehren und Lernen an der Universität (PDF)
Philip Jammermann & Charlotte Salomon S. 27–43(Ref)Lectures (PDF)
Starke Reflexivität in der psychoanalytischen HochschullehreArne BaumannS. 45–56Theorie- und Praxisgruppe (TPG) am Heidelberger Institut für Psychotherapie (PDF)
Ein Erfahrungsbericht zur TPGReinhard PlassmannS. 57–75Die Präsenz des Emotionalen in der Supervision (PDF)
Die performative Natur von SupervisionMatthias Heitmann & Erik Grützner S. 77–93Scham in der Supervision (PDF)
Waltraud NagellS. 95–113Fehler sind kein Rückschlag, sondern Teil des Weges (PDF)
Warum wir die Bedeutung von Fehlermachen und Scheitern in der psychoanalytischen Ausbildung und Therapie neu interpretieren solltenGerhard SchneiderS. 115–116Trauerrede zu Rolf Vogt auf der DPV-Herbsttagung Bad Homburg (PDF)
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