1033162.jpg
7 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Oktober 2025
Bestell-Nr.: 1033162
https://doi.org/10.30820/1431-7168-2025-4-4
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Nadyne Stritzke
Positionswechsel (PDF)
Fallverstehen in Rolle(n) und Funktion(en)
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Der Beitrag beschäftigt sich mit dem Fallverstehen in Einzel-, Gruppenund Teamsupervisionen. Dabei liegt der Fokus auf den Spezifika der Rollen und Funktionen von Leitung, Falleinbringer*in und Teilnehmer*in. Diese Rollen werden als spezifische Positionen im entsprechenden Setting theoretisch reflektiert und mithilfe von eigener Praxiserfahrung der Autorin exemplarisch veranschaulicht. Dabei zeigt sich die relationale Interdependenz der spezifischen Positionen, die in Summe kreativ-produktiv zu einem multiperspektivischen Fallverstehen beitragen.
Abstract:
This article deals with case conceptualization in individual, group and team supervision. The focus is on the specifics of the roles and functions of the supervisor, case presenter and participant. These roles are theoretically reflected as specific positions in the corresponding setting and illustrated with the help of the author’s own practical experience. This reveals the relational interdependence of the specific positions, which together contribute creatively and productively to a multi-perspective understanding of the case.
Abstract:
This article deals with case conceptualization in individual, group and team supervision. The focus is on the specifics of the roles and functions of the supervisor, case presenter and participant. These roles are theoretically reflected as specific positions in the corresponding setting and illustrated with the help of the author’s own practical experience. This reveals the relational interdependence of the specific positions, which together contribute creatively and productively to a multi-perspective understanding of the case.
Manuela Meier, Andrea Sanz & Nadyne Stritzke S. 2Editorial (PDF)
Nadyne StritzkeS. 4–10Positionswechsel (PDF)
Fallverstehen in Rolle(n) und Funktion(en)Simone HegelS. 11–14Vier gewinnt?! (PDF)
Supervision in einem niedrigschwelligen SuchthilfeangebotKathrin KordonS. 15–18»Rien ne va plus …!« oder »Lasst uns einfach weiterspielen!« (PDF)
Eine kollegial-reflexive Annäherung an den Fall »Vier gewinnt?!«Cornelia Kohlross-GittenbergerS. 19–21Professionelle Distanz als Supervisor:in ist ein Seiltanz (PDF)
Michael Karsten SchulzeS. 22–24Derf ma denn des? (PDF)
Supervision im Krankenhaus zwischen Weitermachen und AufbegehrenDirk Bayas-LinkeS. 25–27Sowohl als auch: Mit Geduld, sensiblem (Vor-)Tasten und Beharrlichkeit (PDF)
Tina DeutenhauserS. 28–29All you need … (PDF)
Über das Be-DürfenRomana LukowS. 30–32Im Spannungsfeld zwischen Team und Leitung - Eine Fallsequenz (PDF)
Emotionsarbeit als SupervisorinDaniela MusiolS. 33–35Archäologische Erforschung des Konflikts in der Supervision (PDF)
Ulrike von WillisenS. 36–38Die befreiende Wirkung des Erkennens organisationaler Aspekte (PDF)
Eine Reduzierung von Konflikten auf Personen greift meist zu kurzSusanne HofmannS. 39–45Grenzen der Heilkunst (PDF)
Fallverstehen in der BalintgruppeRoswitha RieplS. 46–48Windstärke 9 (PDF)
Psychodramatische Tools für die gesellschaftspolitische Beratung von TeamsTheresia VolkS. 49–51Ach, Supervision … (PDF)
Stoßseufzer einer FührungskraftBernadette GraweS. 52–58Schlüsselprozesse der Habitualisierung und ihre Verortung im Lernfeld einer Supervisionsweiterbildung (PDF)
Anita GroissmayerS. 59–62When being loving is weird … (PDF)
Worum geht es in der Netflix-Mini-Serie Adolescence (2025) eigentlich und warum geht uns das alle an?Nadyne StritzkeS. 63–64Rezension von: Harald Pühl & Katrin Thorun-Brennan (2023). Kleines Praxishandbuch Coaching (PDF)
Peter AltvaterS. 65Rezension von: Tarjei Vesaas (2024). Die Vögel (PDF)
Manuela MeierS. 66Rezension von: Friedrich Schorb (2024). Healthismus (PDF)
Alice GayedS. 67Rezension von: Stefan Busse, Gudrun Ehlert, Roland Becker-Lenz & Silke Müller-Hermann (Hrsg.) (2024). Professionelles Handeln in und von Teams (PDF)
Nadyne StritzkeS. 4–10Positionswechsel (PDF)
Fallverstehen in Rolle(n) und Funktion(en)Simone HegelS. 11–14Vier gewinnt?! (PDF)
Supervision in einem niedrigschwelligen SuchthilfeangebotKathrin KordonS. 15–18»Rien ne va plus …!« oder »Lasst uns einfach weiterspielen!« (PDF)
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Über das Be-DürfenRomana LukowS. 30–32Im Spannungsfeld zwischen Team und Leitung - Eine Fallsequenz (PDF)
Emotionsarbeit als SupervisorinDaniela MusiolS. 33–35Archäologische Erforschung des Konflikts in der Supervision (PDF)
Ulrike von WillisenS. 36–38Die befreiende Wirkung des Erkennens organisationaler Aspekte (PDF)
Eine Reduzierung von Konflikten auf Personen greift meist zu kurzSusanne HofmannS. 39–45Grenzen der Heilkunst (PDF)
Fallverstehen in der BalintgruppeRoswitha RieplS. 46–48Windstärke 9 (PDF)
Psychodramatische Tools für die gesellschaftspolitische Beratung von TeamsTheresia VolkS. 49–51Ach, Supervision … (PDF)
Stoßseufzer einer FührungskraftBernadette GraweS. 52–58Schlüsselprozesse der Habitualisierung und ihre Verortung im Lernfeld einer Supervisionsweiterbildung (PDF)
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Worum geht es in der Netflix-Mini-Serie Adolescence (2025) eigentlich und warum geht uns das alle an?Nadyne StritzkeS. 63–64Rezension von: Harald Pühl & Katrin Thorun-Brennan (2023). Kleines Praxishandbuch Coaching (PDF)
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