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12 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: März 2021
Bestell-Nr.: 26446
https://doi.org/10.30820/0171-3434-2021-1-10
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Barbara Lehner & Maria Fürstaller
Einfach ist einfacher? (PDF)
Heterogenität in elementarpädagogischen Einrichtungen in Zeiten der Optimierung
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Elementarpädagogische Einrichtungen werden zunehmend unter bildungsökonomischen Gesichtspunkten diskutiert. Dabei kommt die Vorstellung zum Tragen, dass diese Einrichtungen als Dienstleistungseinrichtungen kundenorientiert zu managen seien und der Kindergarten auf die Anforderungen des schulischen sowie gesellschaftlichen Miteinanders – im Sinne einer gesellschaftlichen Leistungsfähigkeit – vorbereiten solle. Der Erfolg elementarpädagogischer Arbeit scheint sich dabei zunehmend am Anpassungsund Leistungsvermögen der Kinder, der Eltern, aber auch der pädagogischen Fachkräfte zu messen. Im Rahmen des Beitrags wird, unter Einbezug von Gruppendiskussionsausschnitten aus einer Studie zur Pluralität in elementarpädagogischen Einrichtungen, insbesondere die Frage diskutiert, in welcher Weise dieser Optimierungsdruck mit Homogenisierungssowie Exklusionstendenzen einer heterogenen pädagogischen Praxis verbunden sein kann. Dabei wird insbesondere die Frage ins Zentrum gerückt, welche – institutionellen – Abwehrmechanismen hierfür eine Rolle spielen und welche Konsequenzen daraus für die pädagogische Praxis formuliert werden können.
Abstract:
Early day-care-centers are increasingly discussed from an educational-economic point of view. This perspective is linked to the idea that kindergartens should be managed and designed in a customer-oriented manner. Children should be prepared for school as optimally as possible. Children should be prepared for social efficiency. The success of elementary pedagogical work seems increasingly to be measured by the adaptability and efficiency of children, parents, but also caregivers. In the context of the contribution, taking into account excerpts from group discussions from a study on plurality in early day-care-centers, the question is discussed in particular how this pressure to optimize can be linked to the tendencies towards homogenization and exclusion in a heterogeneous educational practice. The main focus is on the question of which – institutional – defense mechanisms play a role and which consequences can be formulated for practice.
Abstract:
Early day-care-centers are increasingly discussed from an educational-economic point of view. This perspective is linked to the idea that kindergartens should be managed and designed in a customer-oriented manner. Children should be prepared for school as optimally as possible. Children should be prepared for social efficiency. The success of elementary pedagogical work seems increasingly to be measured by the adaptability and efficiency of children, parents, but also caregivers. In the context of the contribution, taking into account excerpts from group discussions from a study on plurality in early day-care-centers, the question is discussed in particular how this pressure to optimize can be linked to the tendencies towards homogenization and exclusion in a heterogeneous educational practice. The main focus is on the question of which – institutional – defense mechanisms play a role and which consequences can be formulated for practice.
Achim Würker & David Zimmermann S. 5–9Editorial (PDF)
Optimierung in pädagogischer PraxeologieBarbara Lehner & Maria Fürstaller S. 10–21Einfach ist einfacher? (PDF)
Heterogenität in elementarpädagogischen Einrichtungen in Zeiten der OptimierungAchim WürkerS. 22–35Das Kafkaeske an der Optimierungsforderung (PDF)
Überlegungen zu subjektiven Nebenwirkungen eines trivial scheinenden Anspruchs an schulische ErziehungJosef HofmanS. 36–46Optimierung durch Classroom Management (PDF)
Kritische Einwände auf der Grundlage eines EinzelfallsMichael Jopling & Sally Riordan S. 47–55Optimierung im englischen Schulsystem: Was Schüler*innen sagen (PDF)
David ZimmermannS. 56–66Spannungsfelder der Optimierung im Jugendstrafvollzug (PDF)
Günther Bittner & Helmwart Hierdeis S. 67–75»Good enough« (PDF)
Briefwechsel zur Frage der Optimierung in der PsychoanalyseGunzelin Schmid NoerrS. 76–83Repressive Selbstoptimierung (PDF)
Germany’s Next Topmodel und der neue Geist des KapitalismusThomas AuchterS. 87–99Der Psychoanalytiker, der von seiner Couch stieg und öffentlich sichtbar wurde (PDF)
Psychoanalyse und Gesellschaft reloadedBernd NitzschkeS. 100–104Trockenlegung erinnerungspolitischer Sumpflandschaften (PDF)
Ein Buchessay zu Karl Fallends Beiträgen über Unbewusste Zeitgeschichte und Wilhelm Reichs Massenpsychologie des FaschismusHorst KämpferS. 105–109Rezension von: Georges-Arthur Goldschmidt (2020).Vom Nachexil (PDF)
Wir brauchen einander
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