Vadim Oswalt
Vielfältiges Geschichtslernen in transnationalen historischen Projekten. Konzeptionen und empirische Befunde (PDF)
psychosozial 136 (2014), 41-49
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psychosozial 136 (2014), 11-22Lena Deuble, Lisa Konrad & Carlos Kölbl S. 23–40Das Prinzip Interkulturelles Frühstück. Empirische Erkundungen im Geschichtsunterricht (PDF)
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psychosozial 136 (2014), 51-60Astrid UtlerS. 63–73Differenzerfahrungen in gemischtkulturellen Gruppen. John Berrys Akkulturationsmodell revisited: Grundzüge einer empirisch fundierten Theorie (PDF)
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psychosozial 136 (2014), 127-139
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