Petra Hesse & Debra Poklemba
Feindbilder im Kindesalter: Der Fremde mit grünen Füßen und schwarzen Zehen (PDF)
psychosozial 40 (1989), 62-67
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Entstehung und Inhalt von Feindbildern wurde bei 54 4- bis 6-jährigen Kindern untersucht. Aus den Zeichnungen und Geschichten der Kinder ergibt sich, dass diese noch keinen klaren Begriff von politischen Feinden oder anderen Nationen haben. Sie glauben aber dennoch, dass Feinde durch und durch böse und anders sind, dass Feinde nie Freunde werden könnten und die Unterschiede zwischen Gut und Böse immer bestanden haben und auch weiterhin bestehen werden. Obwohl Kinder in diesem Alter also keine politischen Feindbilder kennen, ist ihnen die Struktur des Freund-Feind-Denkens vertraut. Sich daraus ergebende Implikationen für eine an Toleranz und geistiger Flexibilität orientierten Erziehung werden abschließend diskutiert.
Stichworte: Feindseligkeit, Vorurteil, Kognitive Entwicklung, Entwicklung in der Kindheit, Kindliche Einstellungen, Politische Sozialisation, Reaktionen gegenüber Fremden
Keywords: Hostility, Prejudice, Cognitive Development, Childhood Development, Child Attitudes, Political Socialization, Stranger Reactions
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psychosozial 40 (1989), 107-112Monika BreuerS. 113–120Familientherapie im Netz psychosozialer Institutionen. Kooperation: Anspruch und Wirklichkeit (PDF)
psychosozial 40 (1989), 113-120Manfred CramerS. 121–128Arbeitstagung zur Konzeption zukunftssichernder sozialwissenschaftlicher Projekte - zusammenfassendes Ergebnisprotokoll der Tagung im Februar 1989 in München (PDF)
psychosozial 40 (1989), 121-128
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