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13 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: März 2026
Bestell-Nr.: 26807
https://doi.org/10.30820/0171-3434-2026-1-75
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Bettina Kupfer, Beat Manz & Achim Würker
Squiggle - Reflexionen über eine psychoanalytische Methode (PDF)
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Die von D. W. Winnicott entwickelte Methode des Squiggle diente ihm zunächst dazu, den Kontakt zu Kindern aufzunehmen, indem er sie zu einer bildhaften Artikulation anregte. In einem Kritzelspiel konnten sie unbefangen ausdrücken, was sie innerlich bewegte, und sie traten darüber in ein Gespräch mit dem Therapeuten Winnicott ein, das ihm ermöglichte, ein Verständnis für sie zu gewinnen. Der Beitrag zeigt, wie seine Methode in Abwandlungen und auch außerhalb der klassischen Kindertherapie genutzt werden kann: in der aufsuchenden Psychoanalyse mit Kindern in einem Asylbewerberheim und im Kontext schulischer Beratung.
Abstract:
The squiggle method developed by D. W. Winnicott initially served him to establish contact with children by encouraging them to articulate themselves visually. In a scribbling game, they were able to express what moved them inwardly in an uninhibited way, and they entered into a conversation with the therapist Winnicott, which enabled him to gain an understanding of them. The article shows how his method can be used in variations and also outside of classical child therapy: in outreach psychoanalysis with children in a home for asylum seekers and in the context of school counseling.
Abstract:
The squiggle method developed by D. W. Winnicott initially served him to establish contact with children by encouraging them to articulate themselves visually. In a scribbling game, they were able to express what moved them inwardly in an uninhibited way, and they entered into a conversation with the therapist Winnicott, which enabled him to gain an understanding of them. The article shows how his method can be used in variations and also outside of classical child therapy: in outreach psychoanalysis with children in a home for asylum seekers and in the context of school counseling.
Pradeep ChakkarathS. 5–8Editorial (PDF)
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Antisemitismus und seine Relation zu Rassismus nach dem 7. OktoberKarim FereidooniS. 49–59Rassismuskritische Kompetenzentwicklung für Lehrer*innen und Schüler*innen: Wie? Was? Wozu? (PDF)
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Anmerkungen zur RassismusforschungBettina Kupfer, Beat Manz & Achim Würker S. 75–87Squiggle - Reflexionen über eine psychoanalytische Methode (PDF)
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Achim WürkerS. 114–117Rezension von: Quindeau, Ilka (2025). Psychoanalyse und Antisemitismus (PDF)
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