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9 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen: Juni 2026
Bestell-Nr.: 26820
https://doi.org/10.30820/0171-3434-2026-2-89
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Lisette Spann & David Zimmermann
Lisette Spann & David Zimmermann
Sequenzielle Traumatisierung, Vulnerabilität und Subjektivierung (PDF)
Pädagogische Perspektiven auf fragile Teilhabe
Pädagogische Perspektiven auf fragile Teilhabe
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Der Beitrag beleuchtet die Dynamik sequenzieller Traumatisierung jugendlicher Menschen mit Fluchtbzw. Zwangsmigrationserfahrungen im Spannungsfeld von Vulnerabilität, Anpassung und Subjektivierung. Im Fokus steht die Frage, wie die pädagogische Institution Schule als Resonanzraum zwischen funktionaler Anpassung und produktiver Selbstverortung wirken und wie unter Bedingungen struktureller Unsicherheit Formen der Teilhabe entstehen und begleitet werden können.
Abstract:
The article explores the dynamics of sequential trauma among young refugees within the interplay of vulnerability, adaptation, and subjectivation. It examines how educational institutions act as spaces of resonance between functional adjustment and productive self-positioning and how, under conditions of structural uncertainty, forms of fragile participation emerge and can be supported.
Abstract:
The article explores the dynamics of sequential trauma among young refugees within the interplay of vulnerability, adaptation, and subjectivation. It examines how educational institutions act as spaces of resonance between functional adjustment and productive self-positioning and how, under conditions of structural uncertainty, forms of fragile participation emerge and can be supported.
Marian Kratz & Katharina Hendricks S. 5–12Editorial (PDF)
Fragile Teilhabe und WiderstandLars Thorben Henk & Gregor Schuhen S. 13–25Flucht als Schwellenerfahrung (PDF)
Der Kampf um Teilhabe in Tori et Lokita (2022)Andreas HamburgerS. 27–41Die Kamera und die Störung (PDF)
Tori et Lokita (2022) als performativer AktPascal Bastian & Lisa Rosen S. 43–56Flucht erzählen und legitimieren müssen (PDF)
Filmische und sozialpädagogische Narrative im AsylregimeJonas BeckerS. 57–66Widerständige Subjekte: Realität, Wunsch, Verklärung? (PDF)
Psycho-soziale Dynamiken im Kontext von FluchtmigrationAndreas Jensen & Lilly Drogies S. 67–77Balancieren am Abgrund (PDF)
Zum Erleben von aufenthaltsrechtlicher Unsicherheit unter dem Asylregime der DuldungVerena BauerS. 79–88Freiwilliges Engagement als Familie erzählt (PDF)
Engagementbasierte Unterstützungsbeziehungen aus der Perspektive Geflüchteter Adressat*innenLisette Spann & David Zimmermann S. 89–97Sequenzielle Traumatisierung, Vulnerabilität und Subjektivierung (PDF)
Pädagogische Perspektiven auf fragile TeilhabeAnnemarie Bierstedt, Carsten Spitzer & Ina Hunger S. 101–112»Es war nicht alles schlecht im Leistungssport« (PDF)
Die narrative Verarbeitung der DDR-Leistungssportvergangenheit und ihrer biografischen FolgenAda BorkenhagenS. 113–119Augmented Faces (PDF)
Oder: Wie künstliche Intelligenz unser Selbst-Bild verändert
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